به گزارش روابط عمومی دانشگاه خوارزمی، دکتر کیانوش زهراکار معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه خوارزمی در رابطه با توسعه میان رشته ای در دانشگاه گفت:  راه اندازی و توسعه ی دوره ها و میان رشته های جدید  دانشگاهها را  نسبت به نیازهای جدید جامعه پاسخگوتر می کند و فاصله دانشگاه و جامعه را به حداقل می رساند. در توسعه میان رشته ها، دانشگاهها با ایجاد پیوند بین رشته های موجود، هم افزایی آنها را  ارتقا داده و بهتر می توانند به حل مسایل جامعه با توجه به روند سریع تغییرات ایجاد شده  بپردازند به همین دلیل دانشگاه خوارزمی بعنوان قدیمی ترین موسسه آموزش عالی در این زمینه احساس مسئولیت مضاعف کرده و این مهم را محور توسعه خود قرار  می دهد. به همین منظور کارگروه توسعه میان رشته  را راه اندازی کرده و هدف مان تدوین آئین نامه و ایجاد ساختار چابک و فرایند های کارآمد برای تسریع اقدامات در این زمینه است.
معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه خوارزمی افزود دانشگاه خوارزمی با برخورداری از پتانسیل ها و فرصت های موجود در استان تهران و البرز و نیز بهره مندی از اساتید و پژوهشگران متخصص در همه ی حوزه های علوم انسانی، علوم پایه و فنی مهندسی توانایی لازم برای برداشتن گامهای موثر و سریع در این زمینه را داراست. قصد ما این است که با راه اندازی دوره های مستقل و غیر مستقل میان رشته ای  با استفاده از ظرفیت های موجود اساتید و نیز جذب متخصصان و اساتید حاذق در حوزه های میان رشته ای در زمینه تربیت دانشجویان ماهرتر و مجهز به تخصص های جدید، رسالت خود در خصوص سودرسانی بیشتر به جامعه را ارتقا دهیم.

به گزارش روابط عمومی دانشگاه خوارزمی، دکتر بیژن عبدالهی سرپرست دانشگاه خوارزمی در حکمی دکتر فرشاد محسن زاده را به عنوان مدیریت گروه مشاوره منصوب کرد. متن حکم ایشان به شرح زیر است :

جناب آقای دکتر فرشاد محسن زاده
عضو محترم هیأت علمی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
با سلام و احترام
       نظر به مراتب تعهد، شایستگی و تجارب جناب­عالی و پیرو نامه رئیس محترم دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، به مدت دو سال به عنوان "مدیریت گروه مشاوره" دانشکده منصوب می­شوید. انتظار می رود با ابتکار عمل و پیگیری مجدانه بر اساس ارزش­های والای اسلامی، مبانی علمی و روحیه انقلابی با همکاری استادان عضو گروه و سایر استادان و مدیران گروه آن دانشکده و بکارگیری تمامی امکانات و ظرفیت­ها در جهت اجرایی کردن منویات مقام معظم رهبری، راهبردهای دولت مردمی، برنامه تفصیلی وزیر محترم علوم، تحقیقات و فناوری و برنامه دانشگاه خوارزمی در افق ۱۴۰۴ به ویژه سند تحول آموزش عالی و موارد ذیل اهتمام ورزید:
۱- ابلاغ برنامه‌های اجرایی و تکالیف عمومی اعضای هیات علمی اعم از آموزشی (نظری- عملی)، پژوهشی، راهنمایی دانشجو و رعایت نظم و انضباط کاری اعضای هیات علمی گروه و نظارت بر حسن اجرای آن؛
۲- تهیه برنامه اجرایی وظایف آموزشی و پژوهشی و خدماتی ارائه شده از طریق گروه بر اساس خط مشی شورای دانشکده با مشورت اعضای گروه قبل از شروع نیمسال تحصیلی و تهیه جدول دروس هر نیم سال با همکاری اعضای گروه و تسلیم آن به رئیس دانشکده؛
۳- تجدیدنظر مستمر در برنامه‌ها با توجه به آخرین پیشرفتها و تغییرات و تحولات علمی و تسلیم این برنامه‌ها به مراجع ذیربط؛
۴- تشکیل و اداره جلسات شورای گروه و ارسال گزارش کار، مصوبات، پیشنهادها و نظریات جمعی گروه به رئیس دانشکده برای هماهنگی اجرایی یا طی مراحل قانونی برای اجرا؛
۵-  ابلاغ بخشنامه‌ها و آیین ‌نامه‌ها و مصوبات ابلاغی از سوی رییس دانشکده به اعضای گروه؛
۶- پیشنهاد نیازهای مالی گروه به رییس دانشکده؛
۷- انجام دادن کلیه مکاتبات رسمی گروه و پیشنهاد تهیه لوازم، کتاب­ها، نشریات و سایر ملزومات مورد نیاز گروه به رییس دانشکده؛
۸-برنامه­ریزی جهت ایجاد درآمدهای پایدار با استفاده از تخصص اعضای هیات علمی گروه
۹- پیشنهاد طرحهای پژوهشی که گروه راساً یا با همکاری گروه ‌های دیگر آماده انجام دادن آن است، به رئیس دانشکده برای تصویب در شورای پژوهشی دانشگاه؛
۱۰- ارزیابی کار سالانه اعضای گروه و گزارش آن به رییس دانشکده.

                                                                                                                                                                                            
                                                                                                                                             

دکتر بیژن عبدالهی سرپرست دانشگاه در اختتامیه هفته پژوهش استان البرز که روز شنبه ۲۴ آذر در دانشگاه خوارزمی برگزار شد، گفت:در بخش پژوهش کشور یک جای کار می‌لنگد و مغفول واقع شده است؛ : ما باید به معلم و دانش‌آموز چگونه پژوهش کردن را یاد دهیم ولی پژوهش در نظام آموزشی ما به یک حلقه گمشده تبدیل شده و مغفول مانده است.
ایشان ادامه داد: فلسفه زندگی بشر یادگیری است و این تفاوت ما با سایر موجودات است. همه جوامع به دنبال توسعه هستند و ریشه توسعه انسانی در پژوهش است. دکتر عبدالهی اظهار داشت: فلسفه زندگی بشر یادگیری است و این تفاوت ما با سایر موجودات است. همه جوامع به دنبال توسعه هستند و ریشه توسعه انسانی در پژوهش است.
سرپرست دانشگاه گفت: راه اندازی نرم افزار مناسب برای جمع آوری ایده ها و آثار هفته پژوهش از مهمترین اقدامی بود که انجام شد. دکتر عبدالهی افزود : در هفته پژوهش امسال ۱۴ جشنواره علمی و فرهنگی از جمله جشنواره شهرداران و رسانه ها در البرز برگزار شد. ایشان اظهار کرد: در هفته پژوهش البرز ۵۰ دانشجوی پژوهشگر استان برتر شدند و ۴۰ دانشجوی دیگر شایسته تقدید شناخته شدند.

در ادامه کاوه حداد پور معاون استاندار البرز گفت: بخش تولید باید به پژوهش و نوآوری متکی شود تا با تولید محصولات کیفی جای پای خود را در بازارهای داخلی و خارجی محکم کند. ایشان ادامه داد: در زمان حاضر برخی صنایع بزرگ استان با داشتن شمار زیادی کارگر و دست اندرکار اقدامی در مسیر نوآوری و پژوهش ندارند که باید این رویه را تغییر دهند و به سمت دانش بنیانی حرکت کنند. معاون استاندار البرز با اشاره به خلاقیت ها وتوانمندی های دانش آموزان البرز گفت : در بخش پژوهش دانش آموزی نباید غفلت کرد و آموزش و پرورش و خانواده ها باید آینده سازان به پژوهش محوری ترغیب نمایند.حدادپور افزود: ظرفیت دانش آموزی و استعدادهای این قشر در البرز بالا است و باید از این ظرفیت به خوبی برای آینده کشور و استان استفاده کرد. معاون استاندار  گفت: امروز کسی نیست که از اهمیت پژوهش غافل باشد. اگر پژوهش نبود در حوزه‌های مختلف اعم از پزشکی، علوم انسانی، اجتماعی و فناوری عقب بودیم. حدادپور با بیان اینکه پژوهش روز به روز جهان را جلو برده است؛ افزود: فناوری‌های جدید با سرعت عجیبی در جهان پیش می‌رود و ما نباید عقب بمانیم. توجه ما به پژوهش نباید به هفته پژوهش محدود شود.

سپس رییس پارک علم وفناوری استان البرز گفت: تعداد شرکت کنندگان امسال با سال های گذشته قابل مقایسه نبود. با اینکه تعداد غرفه ها کم بود ولی تعداد افراد بیشتر بود. نکته ی برجسته ی نمایشگاه؛ توجه به محصولات با فناوری بالا است. مهدی عباسی عنوان کرد : واگذاری فعالیت های پژوهشی به بخش خصوصی می تواند دستاوردهای علمی برای کشور به دنبال داشته باشد. ایشان افزود: پژوهش های منجر به محصول و خدمات باید مورد حمایت ویژه قرار گیرد تا نتیجه مطلوبی برای کشور داشته باشد.

وی تاکید کرد: پارک علم وفناوری استان البرز این موارد در اولویت کاری خود قرار داده است. آقای عباسی به آخرین وضعیت نمایشگاه هفته پژوهش استان البرز اشاره کرد و گفت : از مجموع ۵۵ غرفه این نمایشگاه پنج غرفه شامل غرفه های پارک علم وفناوری ، دانشگاه جامع علمی کاربردی ، دانشگاه خوارزمی و ۲ شرکت بخش خصوصی برتر شناخته شدند.

در اولین روز برگزاری این کنفرانس دکتر عبدالهی ضمن قدردانی از صنعتگران،صاحب نظران و کلیه فرهیختگانی که در کنفرانس حضور دارند گفت: دانشگاه خوارزمی با بیش از ۱۰۶ سال قدمت دارای چندین موسسه پژوهشی و قطب علمی است. ایشان عنوان کرد:دانشگاه خوارزمی دارای ۱۵ دانشکده است که در حوزه های علوم انسانی،فنی و مهندسی،اقتصاد و علوم مالی ،علوم پایه و تربیت بدنی فعالیت می نماید.
سرپریت دانشگاه افزود: در ایران دانشگاه ها بیشتر در حوزه آموزش و پرورش نیروی ماهر فعالیت می کنند؛ ولی در عصر حاضر دانشگاهها به سمت دانشگاههای کارآفرین حرکت میکنند که ارتباط بیشتری با صنعت دارند.
ایشان تاکید: دانشگاه باید بتواند معضلات جامعه را برطرف کند. یک استاد دانشگاه نمی‌تواند مستقیم در برخی موارد ورود کند، میتوان با برگزاری چنین رویدادهایی؛ خلاء های موجود را پیدا کرده و آنها را از بین ببریم. دکتر عبدالهی از دانشجویان و فعالان در  مراکز رشد و فناوری و ارتباط با صنایع در  دانشگاه خواست: تا با ایجاد یک بستر مناسب  راهگشای حل مشکلات و مسائل باشند.
سرپرست دانشگاه گفت: دانشجو باید در جایی حضور داشته باشد  که تفکر،تحقیق و پژوهش وجود دارد؛جای صنایع در دانشگاه است و امیدواریم شکاف بین دانشگاه و صنایع با فعالیتهای پژوهشی کم شده  و دانشگاهها خانه صنعت شوند .
در ادامه دکتر زمانیان رییس دانشکده فنی و مهندسی ضمن خوش آمد گویی به مهمانان و شرکت کنندگان در چهاردهمین کنفرانس بین المللی آکوستیک و ارتعاشات، به توانمندیها و توانایی مشارکت دانشکده فنی و مهندسی و نقش بی بدیل آن در نقش آفرینی و کادر سازی در جامعه علمی کشور اشاره کرد. در ادامه ایشان به تشریح توانمندیهای دانشکده در زمینه های مختلف اشاره کرد.
در ادامه دکتر سید علی اصغر حسینی دبیر چهاردهمین کنفرانس بین المللی آکوستیک و ارتعاشات گفت: در ایـن کنفرانـس از ۱۲۰ مقالـه دریافتـی در ۱۷ زمینـه اصلـی، پـس از انجـام فرآینـد حداقـل ۲ داوری علمـی بـرای هـر مقالـه، ۹۲ مقالـه بـه صـورت شـفاهی و ۸ مقالـه بـه صـورت پوسـتر جمعـاً ۱۰۰ مقالـه، انتخـاب شـد. ایــن مقــالات توســط ۳۲  نفــر از اعضــاء کمیته هــای علمــی و داوران مــورد ارزیابــی و داوری قــرار گرفتنــد.
ایشان افزود:  مقــالات منتخــب در ۱۹ نشســت تخصصــی و در ۲ روز ارائــه خواهنــد شــد. پــس از کنفرانــس مقــالات برگزیــده بــا همــکاری نویســندگان  آنهــا بــرای بررســی و چــاپ بــه نشــریات علمــی صــوت و ارتعــاش (فارســی) و تــاوا (انگلیســی) ارســال خواهــد شــد. همچنیـن ۲ سـخنرانی کلیـدی توسـط دانشـمندان مشـهور خـارج از کشـور و ۱ سـخنرانی مدعـو متخصصـان بنـام و شایسـته دانشـگاهی داخـل کشـور ارائـه خواهنـد شـد
دبیر علمی کنفرانس عنوان کرد:  برگـزاری ۹ کارگاه آموزشـی در حـوزه آکوسـتیک و ارتعاشـات، برپایـی نمایشـگاه تخصصـی، انتخـاب و تقدیـر از محقــق برگزیــده و مهنــدس برجســته، انتخــاب و اهــداء جایــزه پایان نامه/رســاله برتــر در سـه مقطـع کارشناسـی، کارشناسـی ارشـد و دکتـری، مسابقه دانشجویی و در نهایت اهـداء جایـزه دکتـر حمیـد احمدیـان از جملــه برنامه هــای جانبــی کنفرانــس چهاردهم می باشــد.